contoh matrik kegiatan model pembelajaran dasar proses pengolahan hasil pertanian

MATRIK KEGIATAN MODEL  PEMBELAJARAN

MAPEL DASAR PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN DAN PERIKANAN

Kompetensi Dasar (KD)	IPK	Sintak Model Discovery Learning	Pendekatan Sainstifik
			Mengamati	Menanya	Mengumpulkan Informasi	Menalar/ Mengolah data	Mengkomunikasikan
3.1. Menerapkan prinsip teknik konversi bahan	3.1.1.   Menuliskan (C1) definisi dan prinsip dasar teknik konversi bahan dengan teliti 3.1.2.   Menjelaskan (C2) tujuan dan fungsi teknik konversi bahan dengan cermat 3.1.3.   Menentukan (C3) tiga (3) macam metode konversi bahan dengan bertanggungjawab 4.1. 1.   Mendemonstrasikan (K3) kemampuan melakukan teknik konversi bahan dengan disiplin	1.   Memberikan stimulus	Siswa mendengarkan penjelasan guru Guru menerangkan pokok bahasan teknik konversi bahan
		2. Pernyataan/ identifikasi masalah		Siswa mengajukan pertanyaan tentang konversi bahan Guru menfasilitasi siswa dalam tanya jawab
		3. Pengumpulan data			Siswa mendemonstrasikan tentang konversi bahan Guru memfasilitasi demonstrasi  siswa
		4. Pembuktian /menalar (verification)				Siswa mengasosiasi atau menghubungkan fenomena/ informasi yang terkait dalam rangka menemukan pola konversi bahan Guru membimbing proses asosiasi siswa
		5. Menarik kesimpulan/ Generalisasi					Siswa menyusun laporan tertulis Guru melakukan pembimbingan proses penyusunan laporan siswa